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Immer mehr Schüler*innen haben im sensomotorischen Bereich Defizite. Da Lernen und Bewegung eng miteinander verknüpft sind, ist es unerlässlich diese Defizite zu kompensieren. Bei dem Tanzangebot im Schulkontext geht es nicht in erster Linie um die Vermittlung von Ballett oder der Erziehung von Tänzer*innen. Vielmehr geht es darum, durch eine künstlerische Disziplin wie es der Tanz ist, soziale Kompetenzen der Kinder zu stärken. Durch den Tanz lernen sie, aufeinander zu achten. Sie stärken ihr Selbstbewusstsein, entdecken ihre eigene Körpersprache und haben die Möglichkeit, sich neu innerhalb des Klassenverbandes zu positionieren. Ferner stärkt 
der Tanz das Gruppengefühl sowie den Zusammenhalt der Gruppe. Die beteiligten Kinder lernen, dass jeder und jede seinen und ihren Platz in einer Gruppe hat, unabhängig von den Fähigkeiten. Jeder und jede kann sich einbringen. Sie erleben einen künstlerischen Prozess mit allen dazugehörigen Höhen und Tiefen. Ganz nebenbei macht der 
Tanzunterricht natürlich auch Spaß und fit und stärkt gleichzeitig die kognitiven und motorischen Kompetenzen.

Über ein Schuljahr hinweg besucht eine*r unserer Tanzpädagog*innen die Schule einmal wöchentlich, um mit einer Klasse oder Tanz-AG tanzpädagogisch zu arbeiten. Was es dafür braucht? Die Bereitschaft der Schule, dieses Projekt zu unterstützen, eine*n engagierte*n Lehrer*in, die Lust hat, mit unseren Tanzpädagog*innen im Tandem zu arbeiten, und einen ausreichend großen Raum in der Schule. 

Wir freuen uns auf Ihre Anfrage, um alles weitere über die Kosten und Möglichkeiten zu sprechen. Melden Sie sich gerne telefonisch unter 030 34 384 166 oder per Email an Henriette Köpke an h.koepke@staatsballett-berlin.de.